Shenyang Zhongcai a Kaiyuan Canolfan Addysg Alwedigaethol a Thechnegol, y seremoni arwyddo yn llwyddiant llwyr
Ar brynhawn Mehefin 1, cynhaliodd Ysgol Shenyang Addysg Alwedigaethol Zhongcai a Chanolfan Addysg Alwedigaethol a Thechnegol Kaiyuan (y cyfeirir ati yma wedi hyn fel: Addysg Alwedigaethol Kaiyuan) seremoni arwyddo cydweithrediad ysgol-fenter. Mynychodd Pennaeth Shenyang Zhongcai Gao a Phrifathro Addysg Alwedigaethol Kaiyuan Yu Pennaeth Arweinwyr eraill y seremoni gyda'i gilydd.
Yn y seremoni, daeth y ddau barti i gonsensws ar sut i roi chwarae llawn i fanteision ysgolion a phrosiectau a gwella ansawdd addysg alwedigaethol, er mwyn meithrin elites proffesiynol o ansawdd uchel. Yn seiliedig ar egwyddorion cydweithredu cyfeillgar, rhannu adnoddau, manteision cyflenwol a datblygiad cyffredin, lefel ddyfnach o bartneriaeth cydweithredu agos.
Tynnodd pennaeth Ysgol Uwchradd Shenyang Zhongcai sylw at y ffaith bod y cydweithrediad rhwng y ddau barti yn gysylltiad effeithiol rhwng addysg cyn-wasanaeth ac ôl-wasanaeth yr ysgol, ac mae'n ddewis arall er hwylustod myfyrwyr ysgol uwchradd i gyflawni hyblyg a chyfleus. dysgu; Mae'n llwyfan da iawn i gynyddu anghenion y brif boblogaeth oedran gweithio yn rhanbarth Kaiyuan i dderbyn addysg uwch.
Cyflwynodd Llywydd Addysg Alwedigaethol Kaiyuan Yu yn fyr sefyllfa gyffredinol y coleg o'r agweddau ar raddfa ysgol, strategaeth ddatblygu, cynllun proffesiynol, nodweddion ysgol, a lleoliadau adrannau addysgu. Trwy'r cyfarfod hwn, gall ysgolion a mentrau ddeall yn well ansawdd rhedeg ysgol ar y cyd Mae rhannu adnoddau yn cyfrannu at feithrin doniau cyfansawdd a medrus a datblygiad economaidd yn Ninas Kaiyuan. Mynegodd ei obaith i gryfhau ymchwil a thrafodaeth ymhellach, a chyflawni mwy o ganlyniadau yng ngwaith addysg gydweithredol.
Ar ddiwedd y seremoni arwyddo, cytunodd y ddau barti i gryfhau cydweithrediad a rhyngweithrededd ymhellach trwy'r cyfnewid hwn, rhannu profiad mewn athroniaeth rhedeg ysgol, adeiladu proffesiynol, hyfforddi talent, adeiladu connotation, ac ati Ennill y model newydd o redeg ysgol a chreu model o gydweithio rhwng ysgolion a menter.
Prosiect un contractwr Zhongcai
"Cyn belled â'ch bod yn arbenigo mewn atgyweirio ceir, gadewch inni wneud popeth!"
Addysg Foduro Ryngwladol Zhongcai Mae Ysgol Shenyang bellach yn chwilio am gydweithrediad strategol wrth redeg ysgolion ar gyfer colegau galwedigaethol canol ac uchel mawr, cynghreiriau cryf, adeiladu sylfaen brand addysg ceir, a chydweithio i greu dyfodol lle mae pawb ar eu hennill!
Wedi'i sefydlu ym 1993, mae Zhongcai International Automobile Education wedi bod yn canolbwyntio ar addysg automobile ers bron i 30 mlynedd. Mae wedi sefydlu mwy na 90 o golegau a cholegau cydweithredol a weithredir yn uniongyrchol ledled y wlad. Wedi cyrraedd cydweithrediad strategol gyda China Automobile Research Institute, wedi datblygu cymhorthion addysgu yn annibynnol, ac wedi ennill bron i 1,{5}} o batentau cenedlaethol! Yn cwmpasu mwy nag 20 o majors ymarferol modurol blaengar, nifer o unedau cydweithredu cyflogaeth, llofnodi cytundebau cyflogaeth, creu cyflogaeth, arwain a chynorthwyo trwy gydol y broses, a meithrin mwy na 460,{9}} o fyfyrwyr llwyddiannus!
O addysg alwedigaethol uwchradd i sefydliadau addysg uwch, mae Zhongcai wedi cyrraedd cydweithrediad strategol â dwsinau o sefydliadau addysg uwch adnabyddus megis Prifysgol Jilin 985, 211 Prifysgol Nanchang, Prifysgol Inner Mongolia, Coleg Technegydd Zhengzhou, Coleg Technegydd Liaocheng, Prifysgol Ddarlledu Shaanxi, ac ati. Ar gyfer majors, byddwn yn gwneud popeth: cynllunio system, ymchwil a datblygu arbennig, buddsoddi mewn offer addysgu gwerth degau o filiynau, gan ddibynnu ar fanteision adnoddau cryf y grŵp, gwasanaethau estynedig un-stop i helpu i redeg ysgolion!
Croesawu colegau a phrifysgolion sydd â'r bwriad o gydweithredu i ymuno â'n hysgol i ddatblygu gyda'n gilydd ac adeiladu sylfaen allbwn talent atgyweirio ceir lefel uchel! Mae hwn yn gyfle gwych na ddylid ei golli. Croeso i chi ymweld â'n hysgol!
