Ymwelodd arweinwyr Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin â Zhongcai i'w harchwilio a'u cyfnewid
Ar Fai 30, daeth Pennaeth Wang o Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin, Mr Guo, Pennaeth Cynorthwyol Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin, a Mr Nie, Pennaeth Cynorthwyol Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin, ataf i drafod y cydweithrediad wrth redeg ysgol gyda'r prif gais a chynnal a chadw ceir. Ymweliadau cwmni a chyfnewid. Rhoddodd Cui Jiaxiang, rheolwr Sefydliad Ymchwil Addysg Zhongcai, Shen Baozhi, is-lywydd addysgu Grŵp Zhongcai, a Han Wenxing, is-lywydd Grŵp Zhongcai, dderbyniad cynnes.
Rhoddodd rheolwr Canolfan Ymchwil a Datblygu Addysg Zhongcai gyflwyniad cyffredinol i'r adran cymhorthion addysgu
Eglurodd cyfarwyddwr technegol Canolfan Ymchwil a Datblygu Addysg Zhongcai yr offer ynni newydd
Mae arweinwyr Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin yn gyrru cerbydau di-griw
Ymwelodd arweinwyr Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin â'r gweithdy cynhyrchu llinell ddwbl yn gyntaf, a gwrandawodd ar y cyfarwyddwr technegol yn esbonio'r offer ynni newydd a gynhyrchwyd yn y gweithdy cynhyrchu. Cydnabyddir cryfder technegol.
Mae ymwelwyr yn gwylio addysgu fideo rhyngweithiol
Eglurodd y cyfarwyddwr technegol yr offer anatomeg ynni newydd
Mae arweinwyr Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sir Ningjin yn gwylio dawns egni newydd
Mae arweinwyr Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sirol Ningjin yn gwylio'r lori codi
Yn ystod yr ymweliad dilynol, esboniodd y cyfarwyddwr technegol y cwmpas cymhwyso technoleg offer a chyfarpar sydd wedi'i gynnwys yn y neuadd arddangos gwyddoniaeth a thechnoleg, ac eglurodd y cysyniad dylunio a pholisi addysgu wedi'i dargedu ar gyfer offer Zhongcai, a gydnabuwyd yn fawr gan arweinwyr Ysgol Uwchradd Alwedigaethol Sir Ningjin. Ysgol. Yn y symposiwm dilynol, dywedwyd bod y ddwy ochr yn cynnal cydweithrediad manwl mewn hyfforddiant sgiliau galwedigaethol i ddiwallu anghenion uwchraddio academaidd myfyrwyr, ac yn rhannu adnoddau trwy gydweithrediad rhwng y ddwy ochr ar gyfer datblygiad cyffredin. Adeiladu llwyfan dysgu a datblygu mwy ar gyfer mwyafrif y myfyrwyr, a meithrin mwy o dalentau o ansawdd uchel. Ar yr un pryd, y gobaith yw y bydd y ddwy ochr yn cryfhau cyfnewid a chyfathrebu, yn gwella cyd-ddealltwriaeth, yn ehangu meysydd cydweithredu, yn gweithredu camau gweithredu penodol, ac yn cyflawni datblygiad ennill-ennill o gwmpas cynhyrchu, addysgu, ymchwil, cyflwyno talent, ac adeiladu llwyfan.
